支教感想：

虽然一年支教生活结束，但与孩子们相处的场景仍历历在目，我难以忘记上课时他们孜孜以求的眼睛；难以忘记劝返厌学学生时的促膝长谈；难以忘记收到花米饭和手抄报时的感动，更难以忘记每一个灯火通明的晚自习、每一次并肩作战的运动会、每一句羞于开口却真诚无比的“老师好”。这些碎片般的温暖，拼凑出我作为支教老师的意义。

经过这充实的一年让我更加清楚的懂得，支教不是单方面付出，而是一场双向奔赴：我们带去知识，他们回报以真诚与韧性。所谓艰苦的环境，反倒让我们触摸到了教育最本真的状态：用陪伴去守护，用真心去点燃。这一年，我们在适应中寻找力量，在付出中收获温暖，我们在支教，也在“自教”。

支教感想：

在独龙江支教的日子，是一场爱与被爱的双向奔赴。我曾以为自己是来给予知识和陪伴的，却在孩子们身上收获了最纯粹的感动与力量。他们会把偷偷藏起来的零食塞进我手里，会在我生病时写下“老师快点好起来”，会在离别时给我送信，唱着属于我们的歌……这份毫无保留的信任与依赖，给了我无穷的力量。在独龙江的一年时光，让我无比笃定——支教，是我最无悔的选择。

回望这一年，我深知自己还有太多不足。与当地的老教师相比，我缺少他们深耕讲台数十年的从容与智慧。但幸运的是，这里的每一位老师都像亲人一样接纳我、帮助我。还有一同前来的伙伴，我们五个带着各自的忐忑踏上这片土地，却一起完成了支教这件很酷的事……这些早已成为我支教路上最温暖的支撑。

原以为一年时间很长，回头再看，却觉得一年太短太短，想说的话也太多太多。离别时，我和孩子们说得最多的一句话就是“我们一定会重逢”。这一程，山高水远，却值得用一生去回望。

支教感想：

支教一年，自教一生，这一年让我深刻认识到，支教工作虽平凡却意义非凡，是在为祖国和人民最需要的地方注入青春的力量。

回望来到这片土地的过往，有汗水、有艰辛，但更多的收获是成长。有人说，教育是一棵树摇动另一棵树，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。在这里，我用自己的脚步与付出，真实地走进了孩子们的内心深处。回想起踏入乡村学校的第一堂训练课，孩子们的一言一行都充满了对新知识的渴望和对体育的热爱，我不禁感慨，自己身上所肩负的责任是学生们内心深处的体育梦想，这让我更加坚定了最初成为支教老师的理想信念。

这一年时光，是青春对使命的奔赴，是心灵与心灵的对话。无论未来行至何方，我永远会记住这一年在校园里孩子们的欢声笑语、热情奋进，记住他们对用知识改变命运，走出大山，走向更大世界的渴望，记住这里的一草一木和真情互动，这是我对孩子们的付出，也是孩子们送我的礼物。 未来，我将不惧挑战保持初心，以坚定的信念和饱满的热情继续发光发热！

支教感想：

“师者，所以传道授业解惑也。”这是我在鲁史中学的第一堂课。第一次登上讲台，再一次体验高三，我满怀着对于支教的憧憬，也担忧着是否能教好这门课。但直到支教生活步入尾声，我才真正读懂了教育的含义，也对教育这份事业更多了一份敬畏之心。

支教这一年，是学生们冲刺高考一年，我们一起在一次次考试、一张张试卷里寻找一条通往未来的路；也在日复一日的相处中，用笑声和泪水增进着彼此的了解。我无比感谢学生们包容我的不完美，感谢他们愿意和我分享心里话，感谢他们用自己的进步来证明对我的认可。在和学生相处的过程中，我真正地体会到了教学相长，我教会他们知识，他们教会我如何去表达、如何去传递爱。最后一节课上，学生们问我：“支教这么辛苦，你后悔吗？”我想说，来支教，我不后悔！遇见你们，是我的幸运！能在一起的日子太过短暂，但这份感情可以一直延续，这份经历值得永远珍藏。祝我的学生们可以尽情享受他们的大学生活！

支教感想：

如果要用一个词为我的这一年支教时光作注，那一定是“幸运”。

我无比幸运，在这段旅程里遇见炽热真诚的孩子们。每一次校园的相遇，清脆的“老师好”还没落地，我的手上就被塞上了小糖果；课间，学生会凑到我身边，拉着我的胳膊说“老师，你是一位知心大姐姐！”；离别时，学生们整齐地呼喊“我们非常热爱你银老师”。这一年，我被毫无保留的热烈包裹着，每每回想满是甘甜。

我更无比幸运，能成为孩子们看世界的“小窗口”，见证了他们从害羞不敢发言到勇敢表达，从对“远方”的轮廓模糊，到生长出“考上大学走出寨子”的清晰向往。一年的时间，在祖国需要的地方，我的青春有了“被需要”的价值重量。

这份幸运，让我格外珍惜，也让我明白，有些相遇，真的会让一生变得明亮。