为深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话和关于语言文字的重要指示批示精神，促进铸牢中华民族共同体意识，2025年8月，云南大学汉语国际教育学院推普助力乡村振兴实践团奔赴澄江市，通过“普通话+非遗传承”“普通话+红色教育”“普通话+心理健康”三维融合模式，开展推普实践12场次，累计服务青少年200余人次，以青春之力为推普助力乡村振兴注入语言文化动能。

在凤麓街道党群服务中心的红领巾小课堂，实践团将活字印刷术搬进课堂，古老的智慧与现代的童真碰撞。在团队成员们手把手的悉心指导下，小朋友们化身“小小印刷匠”，他们亲身体验拣字、排版、蘸墨、刷匀、铺纸、拓印……动作虽显稚嫩，却无比专注。当宣纸被轻轻揭起，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”“绿树村边合，青山郭外斜”等诗句清晰地跃然纸上！“老师，我印的诗和书上一样！”一位小朋友举着作品雀跃道。团队成员贾海洋感慨：“当墨香沾满小手，传统文化就在童心中生了根。”实践团将非遗技艺与普通话教学结合，在指尖与墨韵的交融中，不仅复刻了诗词之美，更让千年非遗的智慧在童心中生根发芽，师生们的文化自信油然而生。

红纸翻飞处，非遗焕新颜。在剪纸课堂上，团队成员曹银银以“四季诗韵”为主题，通过普通话讲解“镂空”“对称”“刻”等专业术语，引导孩子们用剪刀代替笔墨，在红纸上剪出《春晓》《小池》等古诗意境。同时，植物纹样、动物造型、建筑对称在小朋友们指间幻化，团队成员沈云飞巧妙引导：“故事是可以剪出来的”。团队成员秦嘉旭创新设计“剪纸密码”游戏，引导孩子们用普通话描述剪纸纹样特征。这些充满童趣的剪纸作品，不仅是非遗的传承，更成为了讲述中国故事、传播普通话的独特“活教材”。课后，“桃花朵朵开”的欢快旋律在户外响起，小朋友们手拉手围成圈，普通话儿歌与无忧无虑的欢笑交织回荡，民族团结与语言交融的和谐乐章在阳光下奏响。

溪泉社区的红领巾小课堂上，团队成员秦嘉旭以“浩然正气：红色英雄精神讲堂”为主题，将“英雄故事会”作为载体，带领小朋友们走进革命岁月。他以泛黄的家书为引，手捧赵一曼烈士绝笔信影印件，字字铿锵地诵读着母亲对幼子的泣血嘱托与家国大义；当视频中响起排雷英雄杜富国那声震彻云霄的“你退后，让我来！”，课堂瞬间肃穆，小朋友们眼中泛起感动的泪光。最震撼人心的是“寻找身边的红色印记”环节——小朋友们不再是听众，而是传承者！一位戴着红领巾的小朋友第一个站起来，挺起胸膛，声音洪亮地讲述起太爷爷参加抗美援朝的故事；紧接着，一个小姑娘动情分享了太姥爷作为地下交通员的惊险经历……稚嫩却坚定的童声，将尘封的家族荣光娓娓道来，红色的基因、英雄的气概，在讲述与聆听中完成了一次震撼人心的代际传递，少年心中的报国志被熊熊点燃。

在双创园红领巾小课堂的情绪管理课上，团队成员沈云飞借《头脑特工队》角色破解情绪密码。“紧张时手抖是身体在造盾牌！”科普引发惊叹后，小朋友们对情绪调整实践更加感兴趣，小朋友们跟着老师一起深呼吸、涂鸦宣泄、运动，整堂课在欢声笑语中结束。当“怒怒”的红色涂鸦变成绽放的烟花，当“忧忧”的蓝色晕染成星空，五年级学生张小萌恍然大悟：“原来情绪可以这么‘变魔术’！”这堂将心理学原理转化为创意实践的课程，不仅让科学知识变得触手可及，更在幼小心灵中筑起了管理情绪的智慧堡垒。