一根网线，跨越山海阻隔；一书一课，串联求知心灵。2026年寒假，云大青年们以云端为桥、以热爱为炬，跨越千里，与全国各地中小学生相聚“云端”，开展趣味运动、美育课堂、经典共读、科学科普等形式多样的“云支教”活动。朝夕相伴的互动里，有思想的碰撞、有创意的绽放、有知识的传递，更有双向奔赴的温暖与共同成长。这场跨越山海的云端之约，让书香与智慧交融，让陪伴与成长同行，一个个温暖瞬间，定格成这个假期最动人的风景。
运动无界，快乐相连。在“云端趣运动”活动中，云大学子结合中小学生年龄特点与运动基础，精心设计跳绳、趣味操、户外徒步等简单易行、趣味十足的运动项目。通过线上示范、每日打卡、趣味比拼等多元形式，让孩子们在轻松氛围中感受运动魅力，帮助他们养成规律锻炼的习惯，树立“健康第一”的教育理念。在陪伴与引导的过程中，云大青年也主动参与到体育锻炼中，在提升身体素质的同时，不断增强责任意识与服务精神，在实践中锤炼自我、增长才干，与孩子们携手同行，实现了温暖有力量的共同成长与双向奔赴。
李禹霆同学与代思洁同学的运动打卡记录
杨侯铭
工商管理与旅游管理学院
2025级物流工程与管理专业
我和对接的学生共同开展了跳绳、羽毛球、户外徒步等多种形式的体育锻炼，坚持每天线下运动不少于30分钟。在陪伴与鼓励中，我不仅帮助学生养成了规律运动的习惯，也拉近了彼此距离，让运动成为我们共同的快乐时光。
曾湘雨
软件学院
2024级软件工程专业
“云支教”期间，我格外关注学生的身心健康，坚持陪他一起运动。考虑到他性格内向、不爱运动，我特意选择慢跑、趣味拉伸等轻松项目，用游戏和竞赛的方式调动他的积极性。在轻松有趣的氛围里，他慢慢愿意主动参与，身心都得到了很好的锻炼。
韩雨
经济学院
2024级国际经济与贸易专业
我和妹妹约定每天跳绳打卡30分钟，线下一起运动、互相监督。针对她耐力不足的问题，我制定了循序渐进的练习计划，耐心讲解姿势与呼吸技巧。从断断续续到流畅完成，从被动参与到主动打卡，妹妹不仅增强了体质，更学会了坚持，在运动中收获了成长与自信。
云端绘美好，美育润童心
以美育人，以文化人。云大学子化身美育引路人，在“云端美育堂”为孩子们搭建起线上的艺术分享空间。志愿者们以生动易懂的讲解，帮助孩子们理解艺术作品创作思路与技巧；以耐心细致的回应，陪伴他们解决创作中遇到的困惑；全程的点评与鼓励，帮助孩子们更自由地想象、更大胆地表达。在作品分享与交流中，孩子们展示自己的绘画与手工作品，逐步感受美、尝试创造美。这一过程，不仅帮助他们在潜移默化中提升审美素养与创意能力，也让美育的体验融入日常，让艺术陪伴成为成长路上的一份温暖记忆。
胡傲琦同学与对接中小学生展示画作
宋阳同学指导小学生进行中华传统手工创作
陈智恒
信息学院
2023级通信工程专业
本次美育实践我开展了软笔书法教学，线上通过视频给对接学生细致讲解握笔、运笔等基础技巧；线下及时点评学生练习视频，逐一纠正问题。在传授书法知识的同时，引导孩子感受中华传统文化魅力，培养耐心与专注力。
周姝杏
新闻学院
2023级新闻学专业
这个假期，我依托“云支教”平台开展美育课程教学，带领结对小朋友接触绘画、手工等多种艺术形式。线上共同学习基础技法，线下一起准备材料，共同动手创作。期间，我鼓励孩子大胆想象，帮助孩子在多样艺术体验中提升审美能力与艺术素养。
杨景岚
政府管理学院
2024级政治学与行政学专业
本次“云支教”，我以“我眼中的家”为主题开展美育活动，通过展示生活场景、示范简笔画技法，帮助小朋友建立视觉感知与表达能力。在创作中鼓励孩子观察生活、自由发挥，最终完成以家庭与宠物为灵感的绘画作品。
书香伴旅途，童心阅天涯
书香致远，阅读润心。“云端共阅读”活动通过线上线下结合、定期打卡共读、交流感悟分享等形式，让云大学子与全国各地的中小学生结成线上书友，一同品读经典、汲取文字力量。作为孩子们的阅读伙伴，云大学子全程陪伴共读，耐心解答读书困惑，引导孩子畅谈阅读感悟，在思想的碰撞中深化对经典的理解，更在书香中帮助孩子树立责任担当意识。经典共读不仅帮助孩子们养成了良好的阅读习惯，更让他们在文字中看见更广阔的世界，让童心在书香中奔赴天涯。
罗佳怡同学进行《西游记》线上导读
杨舒涵同学制作阅读计划表
孙艺菲同学指导中学生阅读
吴孟雨
外国语学院
2025级英语专业
在制定阅读计划时，我考虑到儿童的阅读基础，选择了《钢铁是怎样炼成的》这本书，每三日打卡一次，每次时长不少于30分钟。作为陪伴者，我与孩子一起阅读，探索书中的世界，解答孩子读书时的困惑，进一步激发孩子的阅读兴趣。
张浠冉
艺术与设计学院
2025级环境设计专业
十次阅读结束时，弟弟已经养成了睡前翻书的习惯。更让我惊喜的是，在最后一次分享中，他竟能说出“重要的东西用眼睛是看不见的”这样的感悟。阅读不仅是知识的输入，更成为我们姐弟俩深度沟通的桥梁。
李雪
农学院
2025级生物育种科学专业
在进行“云支教”实践之前，我特意提前复习了儿童绘画心理学相关知识，梳理了《红楼梦》中适合小学生理解的经典桥段，甚至向身边的师范生同学请教了儿童辅导的沟通技巧。此次筹备过程，让我深刻认识到“凡事预则立，不预则废”的道理。
探索未知，智趣同行。在“云端科普课”中，云大学子立足孩子们的兴趣特点，依托“星火科学家”等五大精品课程，围绕航天奥秘、自然探秘、能源守护、智能前沿等主题，带来生动有趣的科普内容，为孩子们打开认知世界的新大门。在一次次趣味探索中，孩子们的视野不断拓宽，对世界的好奇心被充分激发，一颗颗科学的种子在心中悄然生根发芽。
陆韦颖同学在为对接学生线上讲解科学知识
郭小米
昌新国际艺术学院
2023级美术学专业
我以星球为主题开展系列网课教学，内容涵盖星球生态、生命起源、宇宙守护、环保知识等。课前我认真筛选适合三年级学生的科普视频与图文资料，将复杂的天文知识用通俗易懂的方式传递给学生。
赵怡
数字与统计学院
2023级数据科学与大数据技术专业
在科普小课堂中，我将数据科学与大数据技术专业知识转化为生动的语言，加深了学生对AI、数据分析等概念的理解，同时也锻炼了自己知识转化和科普宣讲的能力。
孙雯洁
马来亚学院
2025级材料科学与工程专业
课堂上，弟弟妹妹的好奇心被充分点燃，他们主动提出了许多有深度的问题，比如“Al会不会有自己的意识？”“材料科学如何助力碳中和？”。这些提问不仅让我重新审视了科普的意义，更让我坚信：科学传播的核心是点燃好奇，而不是一味地灌输生涩的知识。
云端的相遇虽短暂，却留下了绵长的温暖与珍贵的回忆。云大学子用耐心陪伴点燃孩子们的求知欲，用专业与热爱为孩子们搭建起通往知识与美好的桥梁，在实践中践行志愿精神，更在与孩子的相处中学会了沟通、懂得了责任，坚定了教育的初心。孩子们的纯真与认真、好奇与执着，也感染着每一位志愿者，让他们在付出中收获满满的幸福，在陪伴中实现自我成长。
未来，云大青年将继续怀揣热忱、步履不停，以实际行动延续志愿精神，让云端的桥梁跨越更多山海，让知识与温暖抵达更多渴望成长的角落，让更多美好在云端悄然发生，让青春在公益实践中绽放更耀眼的光芒！
