奔赴祖国边陲，情暖壮乡童颜。为深入贯彻落实习近平总书记关于“铸牢中华民族共同体意识”的重要指示精神，2025年暑期，云南大学团委组织“云大学子边疆行”实践团奔赴文山州广南县莲城镇董那孟社区，开展为期18天的公益支教活动。

来自云南大学化学科学与工程学院、马克思主义学院、民族学与社会学学院、昌新国际艺术学院、软件学院等9个学院的13名学子，通过“留守儿童关爱服务+多元特色课程助力+民族团结教育活动”三维模式，累计为社区开展公益课堂44节，开展兴趣拓展11场、民族团结主题活动5次，走访家庭3次，服务社区儿童150人次，用知识与陪伴点亮边疆孩子的夏天，谱写了一段用真情浇灌民族团结之花的边疆篇章。

启航寓教于乐，融学于趣

在董那孟中心小学，实践团成员充分发挥专业优势，打造一系列富有创意与趣味的特色课程。趣味化学实验点燃孩子们对科学的好奇，诗歌创作引导孩子们用笔尖抒发情感，美术手工激发孩子们无限想象，计算机启蒙带领孩子们初步接触数字科技。多元课程如清泉浸润，有效拓展了孩子们的认知边界。课堂设计融合趣味活动，让文化认同在“汉字接龙”“民俗故事”“普通话绕口令”等活动中悄然扎根。在实践团成员的耐心引导下，孩子们逐渐从羞涩走向自信，从沉默寡言到积极发言，展现了可喜的成长与转变。

科普启蒙，文化共融

实践团以“科普启蒙+文化共融”为主线，开设“生活中的微生”、“生活中的化学”、“生活中的物理”等科普课堂，激发孩子们探索科学的兴趣。课堂气氛活跃，互动频频，孩子们在踊跃回答中拓展知识边界、培养科学思维。课程有机融入民族传统文化元素，从彝族火把节中的热能原理，到壮族歌圩的声波传播；从哈尼梯田的生态智慧，到傣族泼水节的水循环常识——科学知识与民族文化相融合，生动展现出中华民族共同体的丰富智慧与内在联系。

自然育人，悦动成长

在董那孟中心小学，实践团策划的“校园宾果寻秘”活动吸引了孩子们热情参与。他们手持任务卡片，在老师带领下探索校园设施，在“手脚并用”“击鼓传花”“落叶作画”等户外游戏中尽情释放活力、发挥创意，校园中洋溢着欢声笑语。阳光下奔跑的身影、合作中童真的笑颜，化作孩子们心底难忘的夏日画卷。孩子们在协作探索中学会沟通与尊重，在集体游戏中体会团结与荣誉，潜移默化地理解了民族团结与互助友爱的深刻内涵，为边疆儿童成长注入温暖而持久的力量。

家访暖心，共筑梦想

在家访中，实践团遇到了一位令人动容的父亲。他高一辍学后辗转多地打工，如今在广南经营一家批发超市，尽管面临收益不佳与债务压力，却始终坚定地把孩子的教育放在首位。这个暑假，他特意将三个孩子从湖南老家接到广南送他们参加此次公益课堂。从这位父亲的眼神中看到最深沉的期盼：即便自己尝遍生活的艰辛，也要奋力托起孩子的梦想。对实践团成员而言，支教不仅是传递知识，更是成为播种希望的园丁。每一次授课、每一刻陪伴，都是在回应千千万万如他一般的父母最朴素的心愿——让孩子走出大山，拥抱更广阔的世界。

校地联动，回声绵长

实践团的支教成效显著，获得了家长、学校与社区的高度认可。成果汇报展演现场，一位家长感动地表示：“孩子从没这样期待过暑假课程，回家后主动分享所学，进步非常明显。”临别时刻，孩子们将写满真挚祝福的卡片送到老师手中，流下了不舍的泪水。学校老师评价道：“云大支教团队如春风化雨，有效拓宽了学生视野，激发了他们的学习热情。”乡镇领导对本次云大实践团给予了莫大鼓励和认可，莲城镇副镇长刘荣祥表示：“孩子的眼泪、家长的不舍是对云大实践团的老师们最真实的肯定，本次支教活动不仅缓解了家长暑期看护难题，更切实助力了乡村教育发展和民族团结进步。”

薪火相传，步履不停

十八天的支教之行，于实践团成员而言，亦是一场铭刻心灵的成长洗礼。正如实践团成员王耀所言：“比起传授知识，更让我们欣慰的，是看到孩子们拔节成长的模样，曾经羞涩躲避的身影，如今盈满期待地追问‘明日课程’；从前总把‘我不会’挂在嘴边的学生，竟能自信说出‘我来试试’！这悄然的变化，恰似广南青山上的春笋，静默无言，却在奋力向阳拔尖。”

知识灯塔，照亮了边疆孩童的前行之路；实践熔炉，锻造了云大学子的使命担当；校地协奏，奏响了乡村教育振兴的和美强音。涓涓细流汇江海，点点星光照征途。我们笃信，在各方的深情浇灌与守望相助下，边陲教育的明天必将愈加繁盛绚丽，中华民族共同体意识的根脉，也必将更坚韧、更蓬勃地深植于每一位未来栋梁的心中。